Pondok Pesantren di Lombok: Perlukah Pendirian Baru atau Optimalkan yang Ada?

Oleh: M. Zainul Arifin

Pulau Lombok terkenal dengan sebutan "pulau seribu masjid", tetapi juga menjadi pusat bagi banyak pondok pesantren yang mendidik generasi berilmu dan taat beragama. Mendirikan lembaga pendidikan seperti pondok pesantren adalah langkah mulia untuk melestarikan ilmu pengetahuan, khususnya ilmu agama.

Namun, dengan jumlah pondok pesantren yang sudah sangat banyak, rencana mendirikan yang baru perlu dipertimbangkan secara matang agar tidak terjadi tumpang tindih dan persaingan yang tidak sehat.

Data Pondok Pesantren di NTB dan Lombok Timur

Berdasarkan data Kementerian Agama Republik Indonesia, jumlah pondok pesantren di Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) terus meningkat. Pada tahun 2022, terdapat 863 pondok pesantren, dan angka ini naik menjadi 886 pada tahun 2023.

Khusus di Kabupaten Lombok Timur, data pasti jumlah pondok pesantren mungkin belum tersedia, namun fakta di lapangan menunjukkan jumlahnya sangat signifikan. Sebagai contoh, di Desa Bandok saja, telah berdiri tiga pondok pesantren dengan berbagai lembaga pendidikan formal di bawah naungannya.

Motivasi Pendirian Pondok Pesantren Baru

Ada beberapa faktor yang melatarbelakangi pendirian pondok pesantren baru, di antaranya:

• Peningkatan jumlah sarjana, khususnya lulusan fakultas tarbiyah atau pendidikan.
• Perbedaan organisasi kemasyarakatan (ormas) agama yang dianut.
• Ketidakpuasan terhadap manajemen lembaga pendidikan tempat sebelumnya mengabdi.

Meskipun motivasi utamanya umumnya untuk meningkatkan pemahaman agama Islam, realitas di lapangan menunjukkan bahwa persaingan untuk mendapatkan santri semakin ketat.